LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS NO JARDIM I

Élida Ferreira da Silva, Janyelly Maria Silva Becker

Resumo


O Projeto de Intervenção consiste em proposições relativas à leitura e interpretação de histórias infantis na turma do Jardim I, em um Centro de Educação Infantil (CMEI) na cidade de Anápolis-GO, como práticas preponderantes ao processo ensino-aprendizagem na educação infantil, haja vista que proporcionam momentos de prazer, ampliam e enriquecem o vocabulário infantil e contribui para a organização do pensamento e linguagem. Nesse sentido, o projeto teve como finalidade proporcionar momentos de prazer por meio da leitura e interpretação de histórias infantis, ampliando vocabulário e a organização do pensamento das crianças, despertando o interesse individual e coletivo, de forma prazerosa, contribuindo para a ampliação da linguagem oral e escrita, bem como o desenvolvimento da criatividade, da imaginação e da criticidade

Referências



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